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上海視覺藝術(shù)學(xué)院是國際藝術(shù)設(shè)計與傳媒院校聯(lián)盟成員之一，其“藝術(shù)與設(shè)計”學(xué)科榮登QS世界大學(xué)學(xué)科排名前列。作為上海市唯一的綜合類視覺藝術(shù)高等院校，它致力于引領(lǐng)大視覺的藝術(shù)概念，構(gòu)筑大視覺藝術(shù)創(chuàng)意的平臺，按照“忠誠、卓越、創(chuàng)新、和諧”八字校訓(xùn)培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才，并不斷探索貼近產(chǎn)業(yè)、融入社會的開放辦學(xué)模式和產(chǎn)學(xué)合作、資源共享的人才培養(yǎng)模式?，F(xiàn)代化的數(shù)字媒體設(shè)計實訓(xùn)平臺是上海視覺藝術(shù)學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)設(shè)計人才的重要基礎(chǔ)設(shè)施。

上海視覺藝術(shù)學(xué)院所面臨的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)具有教育行業(yè)的典型性。要向快速多變的就業(yè)市場輸送立即可用的視覺藝術(shù)設(shè)計人才，就必須擁有最貼近實際應(yīng)用需求的教學(xué)實驗設(shè)計平臺。

2014年，上海視覺藝術(shù)學(xué)院計劃改造四個具備三維圖形設(shè)計能力的數(shù)字媒體專業(yè)工作室，要求可供學(xué)生跨學(xué)科跨平臺交叉使用?；趯W(xué)校的教學(xué)特點，教師授課以及學(xué)生學(xué)習(xí)大多基于圖形軟件來完成，主要都是以圖形工作站形式實現(xiàn)。大量的圖形工作站雖然初期為教師和學(xué)生提供了授課和學(xué)習(xí)的便利性，但是隨著時間的推移，圖形工作站的部署模式帶來諸多問題，他們希望找到高效、低成本的圖形工作站建設(shè)解決方案，并能在產(chǎn)學(xué)研一體的教學(xué)模式下，靈活調(diào)度使用圖形計算資源和性能。在此過程中，他們主要面臨兩個方面的挑戰(zhàn)：

首先，教學(xué)應(yīng)用更新速度必須跟上發(fā)展的節(jié)奏，教學(xué)過程中急需的IT資源必須及時得到補充，資源管理的靈活性以及豐富多樣且具有實踐效果的課件，都應(yīng)該成為真正的學(xué)習(xí)中心，能夠支持學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)。

同時，IT購置成本和維護(hù)成本都急需降低。硬件設(shè)備每隔三至五年左右就需要更新?lián)Q代，一些軟件許可協(xié)議原本綁定在物理CPU或CPU內(nèi)核之 上。上海視覺藝術(shù)學(xué)院意識到，應(yīng)該采用新一代的虛擬化技術(shù)，來摒棄原本那種高成本、低靈活性的IT架構(gòu)。

為應(yīng)對上述挑戰(zhàn)，上海視覺藝術(shù)學(xué)院需要最靈活可靠的虛擬化產(chǎn)品，以提升效率、降低成本的方式，快速推動虛擬化云端教學(xué)的革新。

Citrix和Nvidia合作，把虛擬vGPU、XenDesktop和XenServer桌面虛擬化管理整合起來，將高端顯卡處理能力送上云端，使得專業(yè)設(shè)計人員不需要安裝昂貴的專用顯卡，也能進(jìn)行大型3D模型設(shè)計。上海視覺藝術(shù)學(xué)院表示，這是目前最好的桌面虛擬化解決方案，可以提供成本更低、效率更高、更靈活、更易于共享的數(shù)字媒體設(shè)計環(huán)境，從成本、使用效率、靈活性上都優(yōu)于購買物理圖形工作站，完全能夠滿足學(xué)校的教學(xué)需求。因此，上海視覺藝術(shù)學(xué)院最終選擇了Citrix桌面虛擬化解決方案。

該方案中客戶端采用瘦客戶機(jī)設(shè)備，后臺采用16臺Cisco UCS C240 M3 服務(wù)器，均采用高性能 NVIDIA GRID K2 顯卡，總共提供 130個虛擬桌面部署，流暢支持 3DMAX、MAYA、CATIA、EDIUS等應(yīng)用，且具備較高的計算能力和圖形處理能力。

利用Citrix XenDesktop結(jié)合FlexPod，采用vGPU技術(shù)，可按需分配高端GPU資源，而且能夠?qū)崿F(xiàn)物理GPU的所有功能。采用集中管控的虛擬桌面來滿足云平臺圖形處理需求，使得教師和學(xué)生擁有獨立的圖形處理虛擬桌面，無需輸入用戶名和密碼，在機(jī)房開機(jī)后便能直接進(jìn)入虛擬桌面。教師和學(xué)生通過虛擬桌面可以流暢打開大量的主流設(shè)計應(yīng)用，甚至是自帶USB存儲設(shè)備中的視頻可以獲得原有圖形工作站的圖形性能，同時可以按需分配資源比例，滿足不同專業(yè)的使用需求。